Inilah Ringkasan Kompetensi dan Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Berdasarkan Keputusan Kepala BSKAP Kemendikbudristek No. 031/H/KR/2024

Keputusan terbaru dari Kepala BSKAP Kemendikbudristek tersebut tentang Kompetensi dan Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan No. 031/H/KR/2024.

Adapun ringkasan Kompetensi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah sebagai berikut:

A. Dinensi; P5 dan elemennya.

1. dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia.

▶️ Harapannya dimensi ini adalah pelajar Indonesia yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa.

▶️ Dalam dimensi tersebut dijabarkan kedalam elemen kunci yaitu akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, dan akhlak bernegara.

▶️ Enam elemen kunci dalam dimensi tersebut dijabarkan menjadi subelemen yang dijabarkan secara detail, dan dibawah subelemen dijelaskan alur perkembangan dimensi tersebut dari Fase A- Fase F.

2. Dimensi Berkebhinekaan Global.

▶️ Harapan dari dimensi ini adalah pelajar Indonesia mampu mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain.

▶️ Dimensi tersebut dijabarkan kedalam empat elemen kunci yaitu mengenal dan menghargai budaya, kemampuan komunikasi dan interaksi antar budaya,

▶️ Selain itu, elemen kunci yang lain adalah refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebhinekaan, dan berkeadilan sosial.

▶️ Empat elemen kunci dalam dimensi tersebut juga dijabarkan menjadi subelemen yang dijelaskan secara detail, dan dilengkapi dengan alur perkembangan dimensi dari Fase A- Fase F.

3. Dimensi Bergotong Royong.

▶️ Harapan dari dimensi ini adalah agar pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong royong dalam melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan sukarela agar lancar, mudah, dan ringan.

▶️ Dimensi tersebut, terdapat tiga elemen kunci yaitu kolaborasi, kepedulian, dan berbagi.

▶️ Tiga elemen kunci dalam dimensi tersebut juga dijabarkan menjadi subelemen yang dijelaskan secara detail, dan dilengkapi dengan alur perkembangan dimensi dari Fase A- Fase F.

4. Dimensi Mandiri.

▶️ Harapan dari dimensi ini adalah agar pelajar Indonesia menjadi pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya.

▶️ Elemen kunci dari dimensi ini adalah pemahaman kesadaran diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri.

▶️ Untuk elemen tersebut dijabarkan secara detail dan alur perkembangan dimensi dari Fase A- Fase F di dalam keputusan tersebut.

5. Dimensi Bernalar Kritis.

▶️ Harapan dari dimensi ini adalah pelajar Indonesia mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, mengalisisnya,

▶️ Selain itu juga mampu mengevaluasi dan menyimpulkannya.

▶️ Elemen dimensinya adalah memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, menganalisis, dan mengevaluasi penalaran, merefleksi pemikiran dan proses berpikir dalam pengambilan keputusan.

6., Dimensi Kreatif.

▶️ Harapan dimensi ini adalah mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal,

▶️ bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Elemen kuncinya yaitu menghasilkan gagasan yang orisinal serta menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal serta memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi

B. Pembagian Tema P5 perjenjang:

untuk Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar, dan Menengah adalah sebagai berikut:

1. Tema P5 untuk PAUD yaitu

a) Aku Sayang Bumi,

b) Aku Cinta Indonesia,

c) Kita Semua Bersaudara,

d) Imajinasi dan Kreativitasku.

2. Tema P5 untuk jenjang SD/SDLB/MI yaitu

a) Gaya Hidup Berkelanjutan,

b) Kearifan Lokal, Bhinneka Tunggal Ika,

c) Bangunlah Jiwa dan Raganya,

d) Kewirausahaan,

e) Rekayasa dan Teknologi.

3. Tema P5 jenjang SMP/SMPLB/MTS yaitu

a) Gaya Hidup Berkelanjutan,

b) Kearifan Lokal,

c) Bhinneka Tunggal Ika,

d) Bangunlah Jiwa dan Raganya,

e) Suara Demokrasi,

f) Kewirausahaan,

g) Rekayasa dan Teknologi

4. Tema P5 jenjang SMA/SMALB/MA yaitu

a) Gaya Hidup Berkelanjutan,

b) Kearifan Lokal,

c) Bhinneka Tunggal Ika,

d) Bangunlah Jiwa dan Raganya,

e) Suara Demokrasi,

f) Kewirausahaan,

 g) Rekayasa dan Teknologi.

5. Tema P5 jenjang SMK/SMKLB/MAK yaitu 

a) Gaya Hidup Berkelanjutan,

b) Kearifan Lokal,

c) Bhinneka Tunggal Ika,

d) Bangunlah Jiwa dan Raganya,

e) Suara Demokrasi,

f) Rekayasa dan Teknologi,

g) Kebekerjaan.

Demikianlah informasinya, dan terima kasih.

Sumber: WAG Info Oprator Sekolah